教务通[2017]24号
关于举办公司第二届计算机应用能力竞赛暨第七届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛选拔赛的通知
各二级学院：
根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》关于“鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析问题和解决问题的能力，加快全面信息技术的普及和应用”的要求。结合公司办学宗旨和人才培养的目标，为推进公司大学计算机课程教学的改革，进一步激发大学生计算机学习积极性，促进学生计算机应用能力和信息素养的提升。学校在成功举办第一届计算机应用能力竞赛基础上，决定于2017年继续举办第二届计算机应用能力竞赛暨第七届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛选拔赛。
为做好本届竞赛各项工作，现将相关事项通知如下：
一、竞赛组织机构
主办单位：教务处
承办单位：信息科学与工程学院
协办单位：各二级学院
二、竞赛目的
竞赛旨在为学生提供展示个人计算机应用能力的舞台,激发学生学习计算机知识、提升计算机应用能力和信息素养的积极性和潜力。关注学生应用计算机分析问题、解决问题以及创新思维与实践动手能力的培养。
三、竞赛内容与规则
本届竞赛分为Office 商务应用能力和多媒体作品设计两个大赛项。
1．Office 商务应用能力赛项
Office 商务应用能力赛项，又分为文字处理，电子表格，简报设计三个子赛项。每位参赛者可报名参加1个赛项的比赛。本赛项分为初赛和决赛，初赛和决赛都采用上机实操。
（1）初赛为期6天。在初赛期间学生限时在指定机房完成所报子赛项的一个综合案例实操题，以分数和时间为排名依据。在分数相同的情况下时间短的排前面。初赛取前100名，进入决赛。
（2）决赛在指定的时间进行，没有准时参加者按弃权处理。决赛题目采用 Office商务应用能力国际标准 BAP的（Business Application Professionals Programs）核心级题目。每个Office子赛项测试时间为60分钟，30个题目。以分数和时间作为排名依据。在相同分数下用时短的名次排前面。
2、多媒体作品设计赛项
多媒体作品设计赛项，又分为平面设计，动画设计，微视频三个子赛项。每位参赛者可报名参加一个赛项的比赛（微视频可以以团队形式报名参加，但人数不得超过3人）。本赛项分为初赛和决赛。
（1）初赛，由信息科学与工程学院规定主题（见附件2：作品主题及规范），参赛选手必须提前申报并在规定时间前完成规定主题的作品且附一段解说文字(提交作品必须是原创，否则取消比赛资格)，信息科学与工程学院将邀请专业老师进行评审（评价标准见附件3）。
（2）决赛，选手提交初赛作品后，评选出初赛优秀作品，每类将评选10名进入决赛。决赛所用的作品亦为初赛提交作品，进入决赛后选手可把作品取回为决赛准备（限期七天）。决赛时选手须在规定时间（六分钟）内完成作品演示、讲解或陈述，形式自定，以演示作品为主、讲解及陈述为辅，要求能展现出作品的亮点与重点。并进行现场答辩。
四、参赛方式
1.所有公司在籍本、专科学生均可参加。学生根据自己擅长的赛项填写报名登记表（见附件1）。每位参赛者只能报名参加1个赛项的比赛，并及时加入计算机应用能力比赛QQ群（391319731）。学生将报名信息表于2017年3月29日17：00前交至辅导员处，由各学院学科竞赛负责老师汇总后于2017年3月30日17：00前交至信息科学与工程学院高海波老师（8教212室），同时将报名汇总表电子稿发至邮箱289962526@qq.com。
2.参赛咨询点设在信息科学与工程学院计算机基础教研室教师办公室8教213 。咨询负责老师：张诚（Office商务应用能力），电话13707312884，QQ：289962526；宁矿凤（多媒体作品），电话18900757850，QQ：1127067。
3.如果其中任何一个子赛项报名人数不足10，则取消该子赛项的比赛。
五、大赛安排
1.报名截止日期：2017年3月30日
2.比赛日程安排
赛项 |
初赛时间和地点 |
决赛时间和地点 |
Office商务应用能力 |
报名后，在2017年4月1日至2017年4月10日期间的正常作息时间内去指定机房完成初赛题） 地点：四教608 |
2017年4月21 六教504、505 （暂定） |
多媒体作品设计 |
2017年4月17前提交作品，4月21公布初审进入决赛的作品 |
2017年5月5日 八教207（暂定） |
六、奖项设置
1.Office商务应用能力不分子赛项统一根据得分高低取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。成绩优秀者可以获得BAP电子证书。
2.多媒体作品设计按三类子赛分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3.竞赛获奖学生将颁发获奖证书，指导老师颁发指导证书。并从获得一等奖、二等奖的学生中择优选择部分学生参加后阶段的集训，培训结束将择优挑选2-3名学生参加5月份在北京举办的第七届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛。
附件1：第二届太阳城集团计算机应用能力竞赛报名登记表
附件2：太阳城集团多媒体作品设计竞赛作品主题及规范
附件3：太阳城集团多媒体设计作品评价参考依据
教 务 处
2017年3月21日
附件1： （提供Excel格式报名登记表，方便填写）
附件2：
太阳城集团多媒体作品设计竞赛作品主题及规范
平面作品
1．作品类型与主题
类型为“公益海报”，主题为“水”，单幅或系列海报均可；
主题强调“水”与“人”的关系，将”呼吁”环保同“参与”环保相结合，“呼吁”与“参与”并重，充分发挥自己的创意和想象。“呼吁”强调的是，水资源缺失、污染给人类带来的危害，提醒大家保护水资源的紧迫性。 “参与”强调的是，如何采取有效措施保护水资源，强调的是行动。
2．文件类型
（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中，报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。如不按照作品规范上交作品，大赛组委会将有权对其进行降级或取消其参赛资格。
（2）运行文件指可以脱离开发软件而直接在普通图像浏览中显示的文件，一般为JPG等通用格式。
（3）源文件包括图像源文件及素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性。
（4）演示文件要求为PPT格式的单一文件。将所有作品图片插入PPT中，可附上文字说明，文件容量不大于40MB，PPT页数不超过7页。如果文件容量超过40M，组委会将对PPT文件中图片进行压缩处理。
3．环境要求
（1）在Windows平台中能正常运行。
（2）注明打开源文件所用主要软件及版本号。
动 画 作 品
1．作品主题
主题：校园生活
在学校生活中的点点滴滴、酸甜苦辣、有爱有恨，为何不将它们生动的表现在动画中，将来看到自己的作品再回忆起这时的心情相信一定回味无穷。
所有作品要求为非商业性作品，积极向上，具有公益性、科学性、启示性、创造性，凸显主题，不可有消极或不文明的内容。
2．作品时长
片长5分钟以内（含5分钟）。
注：片长超过5分钟的作品将直接淘汰。作品片长包括片头和片尾。
3．文件类型
（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中，报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。如不按照作品规范上交作品，大赛组委会将有权对其进行降级或取消其参赛资格。
（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件；如果运行文件为视频格式，请尽量使用标准编码，如DVD、各种高清格式等，以免影响效果。
（3）源文件包括程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性。建议整个作品压缩文件不超过1.5G。
（4）演示文件要求为FLV格式的单一文件。
4．剧本（故事）
作品须在片头注明剧本（故事）是否原创，未注明者视为非原创。
5．环境要求
（1）能在Windows操作系统中运行。
（2）作品运行如需特殊插件支持，须在作品安装配置说明文档中指明，并自行提供插件的安装文件及安装说明，放于“说明与支持”文件夹中；作品运行如需特殊播放器支持，则须在说明文档中注明播放器名称和版本号。
微 视 频
1．作品类型和主题
类型限于DV短片，主题为“校园文化”。
2．作品片长
片长8分钟以内（含8分钟）。
注：片长超过8分钟的作品将直接淘汰。作品片长包括片头和片尾。
3．剧本（故事）
作品须在片头注明剧本（故事）是否原创，未注明者视为非原创。
4．字幕
片头字幕：包括参赛作品类别、片长、名称、剧情简介（不宜过长、字幕大小适中）；
正文字幕：必须给对白、旁白和解说作字幕，字幕颜色白色黑边，推荐使用中英文字幕；
片尾字幕：主创人员名单；
5. 拍摄花絮
花絮时长为5分钟，内容包括创作人员拍摄、制作镜头，若干拍摄片段，所有内容应充分体现作品原创性。
6．文件类型
（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中，报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。如不按照作品规范上交作品，大赛组委会将有权对其进行降级或取消其参赛资格。
（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接在视频播放器中播放的视频文件，编码方式采用MPEG2或MP4。
（3）源文件包括项目文件、拍摄花絮、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性。建议整个作品压缩文件不超过1.5G。
（4）演示文件要求为FLV格式的单一文件。
太阳城集团多媒体设计作品评价参考依据
平面作品评价参考依据
指标 |
内容 |
思想性 科学性 25% |
1. 主题明确，内容积极、健康向上，作品类型为海报设计； 2. 作品的切入点应为时间的概念，强调昨天、今天、明天的逻辑关系，不要简单地理解为实际意义的三天的关系，“昨天、今天、明天”是表象概念，大的时代或者历史的跨度才是我们关注的实质所在。应通过单幅或者系列的设计表现历史、自然、人文、伦理、科学等发展演变现象，引发对现实的思考与批判，弘扬、传递正能量。 3. 作品能科学、完整地表达主题思想，通过辩证的哲学思考深刻挖掘； 4. 作品无文法、语法错误，无错别字。 |
创造性 20% |
1. 主题表达形式新颖，视角独特，构思巧妙，有合理的逻辑关系； 2. 作品具有想象力和个性表现力； 3. 内容、结构设计独到，作品创意独特。 |
艺术性 15% |
1. 正确运用造型、色调、肌理、空间等艺术设计语言； 2. 构图完整、合理、和谐，遵循艺术性与装饰性、趣味性与独创性、思想性与纯粹性、整体性与协调性等相统一的原则，系列作品关系正确； 3. 强化色彩的艺术语言和表现力。 4. 作品反映出作者专业的审美情趣和审美能力。 |
系列 完整 15% |
要求单幅或多幅的系列表现，如多幅系列必须作品表现语言统一，格式统一。系列作品不见得一定比单幅作品表现力强。 |
原创性 15% |
1. 鼓励创作素材，少用网络素材，鼓励强化手绘和软件应用技巧，作品中所使用的主素材必须是作者原创； 2. 个别素材使用公共素材的，必须说明清楚，否则视为作弊； 3. 设计思路及画面构图发现严重抄袭的视为作弊。 |
总体效果 10% |
综合评价。 |
动画作品评价参考依据
指标 |
内容 |
思想内容 25% |
1. 主题明确，内容积极、健康向上，表现流畅； 2. 作品内容必须涉及“校园”，有片长20%以上时间要求出现校园的相关形象，动画形式不限； 3. 作品无文法、语法错误，无错别字，繁、异体字使用合理*。 |
艺术创新 40 % |
1. 作品注重动画艺术语言的继承、探索与创新，风格鲜明； 2. 作品编剧与情结设定具有一定原创性和感染力； 3. 作品的角色设计、建模、材质、灯光、动画等环节均有艺术特色； 4. 后期合成、特效、音效等与主题风格一致，具有艺术表现力。 |
技术手段 20 % |
1. 分辨率和压缩格式符合大赛技术标准，画面衔接流畅，视听效果好； 2. 技术运用能配合动画主题，选用制作工具和制作技巧恰当； 3. 动画制作具有一定技术难度，如三维动画，合成动画，使用难度较高的插件或自行编写插件等。 |
总体效果 15 % |
由评委把握 |
微视频作品评价参考依据
指 标 |
内 容 |
主题与内容 30% |
1. 作品紧扣大赛主题，内容健康向上，格调清新自然，具有较强的时代感、现实感； 2. 能恰当、完整地诠释和表达题目的主题思想； 3. 作品的文字、字幕运用得当，无错别字，繁、异体字使用合理*。 |
创意 15% |
创意新颖独特，整体设计思路清晰，理念明确，具有丰富的想象力和较强的表现力。 |
艺术性 20% |
作品结构布局合理，画面表现良好，场景调度流畅，色调搭配恰当，光线运用得当、音效适配主题，表现作者健康的审美情趣和能力。 |
技术性 15% |
各项技术指标良好，特效运用合理、准确、适当。 |
总体效果 20% |
综合评价，有显著特色与创新的作品可适当加分。 |
